V obdobju digitalizacije družbe so že najmlajši otroci vsak dan v stiku s tehnologijo. Raziskave kažejo, da ima 94 % družin s 3-4-letnimi otroki doma dostop do interneta, več kot polovica teh otrok pa uporablja aplikacije za sporočanje in video klice. Ta zgodnja izpostavljenost tovrstnim tehnologijam predstavlja tako izzive kot priložnosti, zato je digitalna medijska pismenost ključna spretnost za otroke in njihove družine.
Digitalna medijska pismenosti v zgodnjem otroštvu, ki ga je podprla fundacija Nuffield in vodila organizacija Parent Zone, preučuje trenutno stanje na področju ukrepov digitalne medijske pismenosti za otroke, mlajše od pet let. Študija izpostavlja vrzeli v raziskavah, politiki in praktični podpori družinam ter razkriva, da so digitalne tehnologije vse bolj vključene v izkušnje v zgodnjem otroštvu, vendar so strukturirane smernice o medijski pismenosti še vedno omejene.
Poročilo nudi pregled raziskave na omenjenem področju in metode, kako lahko starši, osebe v izobraževalnem in mladinskem sektorju mlade umerjajo.
Poročilo je na voljo tukaj.
Vir: ERYICA
